Είναι ένα μάστερ ή μια εμπειρία πιο αξιαγάπητη;

Μετά την αποφοίτησή τους από το κολέγιο, πολλοί Αμερικανοί αντιμετωπίζουν τη δύσκολη απόφαση αν θα συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους ή θα αποκτήσουν επαγγελματική εμπειρία. Μερικοί επιμένουν ότι λαμβάνοντας υπόψη το αυξανόμενο κόστος των διδάκτρων και των ανυπέρβλητων φοιτητικών δανείων, ένα μεταπτυχιακό δίπλωμα απλά διαιωνίζει το χρέος. Ωστόσο, πολλοί κριτικοί αποτυγχάνουν να εξετάσουν την πραγματικότητα των στάσιμων πραγματικών μισθών και των διαστρεβλωμένων ποσοστών ανεργίας.

Η ανεργία των ΗΠΑ ήταν στο 3, 7% το Σεπτέμβριο του 2018, σύμφωνα με το Γραφείο Στατιστικών Εργασίας. Το ποσοστό ανεργίας για πτυχιούχους με πτυχίο το 2017 ήταν 2, 5% σε σύγκριση με 2, 2% για τους κατόχους πτυχίου. Επιπλέον, οι μέσες εβδομαδιαίες αποδοχές για άτομα με πτυχίο πανεπιστημίου ανήλθαν σε 1.173 δολάρια έναντι 1.401 δολάρια για τους πτυχιούχους που δείχνουν την αξία του προγράμματος του μεταπτυχιακού. Επιπλέον, ορισμένα πεδία, όπως η εκπαίδευση και η ψυχολογία, απαιτούν βαθμούς του μεταπτυχιακού διπλώματος και όχι μόνο για θέσεις εισόδου. Μετά την ολοκλήρωση του κολλεγίου, τα άτομα θα πρέπει να εξετάσουν μια σειρά παραγόντων όταν αποφασίζουν να επενδύσουν περαιτέρω στην εκπαίδευσή τους και να επιτύχουν ένα μεταπτυχιακό δίπλωμα.

Η υπόθεση για μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών

Οι παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη όταν αποφασίζεται η παρακολούθηση ενός μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών είναι το σχετικό κόστος, οι προοπτικές απασχόλησης, ο μισθός, το χρέος και ο δυνητικός αντίκτυπος στην αποταμίευση και τη συνταξιοδότηση. Από οικονομική άποψη, σύμφωνα με το Monster, τα πτυχία Master με τις υψηλότερες αποδόσεις είναι η αναισθησία της νοσοκόμας, η τεχνολογία των τηλεπικοινωνιών και η οικονομία και η οικονομία.

Σύμφωνα με μια έκθεση της PayScale για το 2017, τα μηχανολογικά σχολεία έχουν υψηλή θέση στην απόδοση της επένδυσης (ROI). Ο μέσος όρος καθαρού ROI για τις σχολές μηχανικών είναι $ 653.000, σε σύγκριση με λιγότερα από $ 157.000 για τις φιλελεύθερες τέχνες, τα θρησκευτικά σχολεία ή τις σχολές τεχνών.

Εκτός από την επιλογή ενός τομέα σπουδών, οι μαθητές πρέπει να αποφασίσουν να παρακολουθήσουν ένα δημόσιο σχολείο, ένα ιδιωτικό σχολείο ή ένα ηλεκτρονικό πρόγραμμα. Σύμφωνα με το Εθνικό Κέντρο Στατιστικής για την Εκπαίδευση, για τα ακαδημαϊκά έτη 2015 έως 2016, τα προγράμματά τους, τα αμοιβή, το δωμάτιο και το διοικητικό συμβούλιο εκτιμάται ότι θα είναι κοντά στα 17.000 δολάρια σε δημόσια ιδρύματα, 43.000 δολάρια σε ιδιωτικά μη κερδοσκοπικά ιδρύματα και 24.000 δολάρια σε ιδιωτικά κερδοσκοπικά ιδρύματα. Εντούτοις, το χάσμα των αποδοχών μεταξύ δημοσίων και ιδιωτικών σχολείων με ισότιμη κατάταξη είναι μικρότερο. Σύμφωνα με το νόμο Lexington, μια εταιρεία που βοηθά τους ανθρώπους να ξεπεράσουν το χρέος, σε μια ζωή, θα κερδίσετε περίπου 10% περισσότερα εισοδήματα αν πάτε σε ένα ιδιωτικό κολέγιο, αρκετά για να συνταξιοδοτηθούν περίπου τρία χρόνια νωρίτερα. Ωστόσο, παρά τη μικρή διαφορά στην απόδοση της επένδυσης (ROI), τα ιδιωτικά πανεπιστήμια συχνά παρέχουν πιο έγκυρη έρευνα και ακαδημαϊκές ευκαιρίες. Για παράδειγμα, η πλειοψηφία των νικητών του βραβείου Νόμπελ στα Οικονομικά συνδέθηκε με το Πανεπιστήμιο του Σικάγο και άλλα ιδιωτικά πανεπιστήμια.

Πρόσφατα, τα διαδικτυακά πτυχία έχουν γίνει μια βιώσιμη εναλλακτική λύση από τα παραδοσιακά πανεπιστήμια από τούβλα και κονιάματα. Οι κοινές παρανοήσεις σχετικά με τα διαδικτυακά πανεπιστήμια είναι ότι τα προγράμματα είναι φθηνότερα από τους βαθμούς από τα φυσικά σχολεία και ότι στερούνται αξιοπιστίας. Το μέσο κόστος κατά την πίστωση για ένα online πρόγραμμα ήταν 277 δολάρια το 2013 σε σύγκριση με 243 δολάρια ανά πίστωση σε μια φυσική πανεπιστημιούπολη. Επιπλέον, δεδομένου ότι τα διαδικτυακά πανεπιστήμια και οι ομολόγους τους από τούβλα και κονίαμα έχουν σχετικά παρεμφερή έξοδα, έχουν επίσης παρόμοιες αποδόσεις. Υποθέτοντας ότι το online πτυχίο αποκτάται από αναγνωρισμένο πανεπιστήμιο με καθιερωμένη μάρκα και παραδοσιακή πανεπιστημιούπολη, οι υπεύθυνοι προσλήψεων δεν έχουν αναφέρει αρνητικά αποτελέσματα πρόσληψης ως αποτέλεσμα της απόκτησης ενός διαδικτύου στο μάστερ.

Η υπόθεση για εργασιακή εμπειρία

Το κύριο πλεονέκτημα της απόρριψης ενός προγράμματος μάστερ είναι η εξοικονόμηση χρημάτων. Κατά μέσο όρο, το κόστος ενός προγράμματος διάρκειας δύο ετών μπορεί να κυμαίνεται μεταξύ $ 30.000 και $ 120.000. Εκτός από την αποφυγή πληρωμών διδάκτρων, η ένταξη στο εργατικό δυναμικό παρέχει στα άτομα την ευκαιρία να κερδίσουν χρήματα. Ο μέσος μισθός για αποφοίτους με πτυχίο Bachelor είναι περίπου 50.219 δολάρια για την τάξη του 2016, παρόλο που ο αριθμός αυτός μπορεί να είναι σημαντικά υψηλότερος ή χαμηλότερος, ανάλογα με τον κύριο. Οι επιστήμες υπολογιστών και μηχανολογίας κερδίζουν συνήθως $ 72.000, ενώ οι ανθρωπιστικές επιστήμες και οι κοινωνικές επιστήμες κερδίζουν $ 41.000 έως $ 47.000. Σύμφωνα με εκτιμήσεις του 2015, επιπλέον δύο χρόνια επαγγελματικής πείρας θα οδηγήσουν σε μέσες ετήσιες αυξήσεις μισθών κατά 3%. Εκτός από την εξοικονόμηση και τον μισθό, η ένταξη στο εργατικό δυναμικό αυξάνει τις πιθανότητες προώθησης και δικτύωσης.

Φοιτητικά δάνεια

Τα δάνεια σπουδαστών εξακολουθούν να πλήττουν νέους Αμερικανούς. Για πολλούς, η φοίτηση σε ένα πρόγραμμα σπουδών ή πτυχίου απαιτεί δάνεια για την κάλυψη του κόστους των δίδακτρα και των εξόδων διαβίωσης. Επί του παρόντος, το συνολικό χρέος φοιτητικών δανείων στις ΗΠΑ ανέρχεται σε 1, 5 τρισεκατομμύρια δολάρια. Το Διοικητικό Συμβούλιο του Κολλεγίου αναφέρει ότι μεταξύ εκείνων που ολοκλήρωσαν το πτυχίο του με το χρέος το 2016, το μέσο ποσό αυτού του χρέους ήταν κοντά στα 28.500 δολάρια. Δεδομένου ότι οι περισσότεροι προπτυχιακοί φοιτητές επωμίζονται σημαντικό χρέος, πολλοί δεν μπορούν να εξετάσουν ακόμη και την επιδίωξη ενός προγράμματος του πλοιάρχου. Ωστόσο, εκείνοι που κάνουν το βύθισμα θα διαπιστώσουν ότι το μέσο χρέος ενός μεταπτυχιακού φοιτητή είναι $ 57.600. Για το 90ο εκατοστημόριο, το χρέος μπορεί να ξεπεράσει τα $ 150.000.

Η κατώτατη γραμμή

Η απόφαση να συμμετάσχετε στο εργατικό δυναμικό ή να αποκτήσετε ένα μάστερ μπορεί να είναι δύσκολη. Κατά την επιλογή ενός προγράμματος μάστερ, είναι σημαντικό να λαμβάνονται υπόψη οι προοπτικές απασχόλησης, το ROI και τα δίδακτρα. Η ποσοτικοποίηση αυτών των παραγόντων μπορεί να βοηθήσει τα άτομα να υπολογίσουν ένα προφίλ κόστους-οφέλους για ένα πρόγραμμα προοπτικής ή εργασιακής εμπειρίας. Σε πολλές περιπτώσεις, λαμβάνοντας υπόψη τις αποδοχές διάρκειας ζωής και τις μελλοντικές προοπτικές απασχόλησης, είναι επωφελές να συνεχίσουμε την εκπαίδευση πέρα ​​από το πτυχίο πανεπιστημίου.