Τα 3 κορυφαία εκπαιδευτικά συστήματα στον κόσμο

Όταν οι χώρες σε ολόκληρη την υφήλιο εισήλθαν σε περίοδο οικονομικής ανάκαμψης κατά το 2010, έγινε ολοένα και πιο σαφές ότι τα αναδυόμενα έθνη αναπηδήθηκαν πολύ πιο γρήγορα από ό, τι οι πιο εδραιωμένοι ομόλογοι του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ). Για παράδειγμα, ενώ η παγκόσμια ύφεση του 2008 και του 2009 άφησε περισσότερους από 15 εκατομμύρια Αμερικανούς πολίτες άνεργους και οι ιδιοκτήτες σπιτιού σε εθνικό επίπεδο αντιμετωπίζουν το βάρος της αρνητικής ισότητας, χώρες όπως η Κίνα, η Κορέα και η Ινδία διαπίστωσαν ότι βίωναν ταχεία ανάπτυξη, προϊόντα (ΑΕΠ) αυξήθηκε.

Κορυφαία 3 εκπαιδευτικά συστήματα στον κόσμο

Ήταν γενικά αποδεκτό ότι αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι αυτά τα αναπτυσσόμενα έθνη ήταν λιγότερο κατεστραμμένα από την αρχική χρηματοπιστωτική κρίση, καθώς δεν επιβαρύνονταν με σημαντικό χρέος πριν από τα γεγονότα του 2008. Όχι μόνο αυτό, αλλά χώρες όπως η Κίνα και η Ινδία δεν εισήγαγαν επίσημα περίοδο οικονομικής ύφεσης και, αντιθέτως, υπέστη μόνο από τη μείωση της οικονομικής ανάπτυξης. Ωστόσο, τα έθνη που γνώρισαν ταχύτερη από την αναμενόμενη οικονομική ανάκαμψη παρουσίασαν επίσης εξαιρετικά καλά αποτελέσματα στην Παγκόσμια Κατάταξη Εκπαίδευσης που δημοσιεύθηκε το 2010, γεγονός που υποδηλώνει μια συσχέτιση μεταξύ ευημερούντων οικονομιών και χρηματοπιστωτικών τομέων με ισχυρά διδακτικά συστήματα.

Μέχρι τα μέσα του 2018, τα τρία κορυφαία εκπαιδευτικά συστήματα στον κόσμο ήταν η Νότια Κορέα, η Φινλανδία και η Ιαπωνία. Αυτό βασίζεται σε αναπτυξιακά επίπεδα, συμπεριλαμβανομένης της νηπιακής εγγραφής, των βαθμολογικών αποτελεσμάτων στα μαθηματικά, της ανάγνωσης και της επιστήμης σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια επίπεδα, στα ποσοστά ολοκλήρωσης, στην αποφοίτηση στο γυμνάσιο και στο κολέγιο και στα ποσοστά αλφαβητισμού των ενηλίκων. Σημειώστε ότι η Κίνα παρέμεινε στην πρώτη θέση με τον αριθμό 6, αλλά η Ινδία δεν ήταν πλέον τοποθετημένη στις 20 πρώτες χώρες για την εκπαίδευση. Βλέπε : Πώς η εκπαίδευση και η κατάρτιση επηρεάζουν την οικονομία

Η κατώτατη γραμμή

Η σύνδεση μεταξύ χωρών με εξαιρετικά εκπαιδευτικά συστήματα και ισχυρούς τομείς χρηματοπιστωτικών υπηρεσιών καθίσταται ολοένα και πιο εξέχουσα και η ταχύτητα με την οποία τα έθνη ανακάμπτουν από τις επιπτώσεις της παγκόσμιας ύφεσης παρουσίασε επίσης εξαιρετική ευρωστία. Όσον αφορά τον ορισμό του γιατί τα εκπαιδευτικά συστήματα που χρησιμοποιούνται από αυτά τα έθνη έχουν αποδειχθεί τόσο σταθερά επιτυχημένα, είναι ενδιαφέρον να σημειωθεί ότι ο καθένας είναι εξαιρετικά ομοσπονδιακός και ευέλικτος και απέχει πολύ από το κεντρικό μοντέλο που προτίμησε ιστορικά οι ανεπτυγμένες χώρες.

Σε σχέση με τον τρόπο με τον οποίο τα συστήματα αυτά ωφελήθηκαν τον τομέα χρηματοπιστωτικών υπηρεσιών κάθε έθνους, οι παγκόσμιες εκπαιδευτικές βαθμολογίες αποκαλύπτουν ότι οι σπουδαστές στις κορυφαίες εκπαιδευτικές χώρες έχουν επιδείξει εξαιρετική και συνεπή κατανόηση των βασικών μαθηματικών αρχών. Αυτό το εξαιρετικό επίπεδο αριθμητικής αποτελεί το θεμέλιο κάθε εργασίας ή υπηρεσίας του χρηματοπιστωτικού τομέα και όταν συνδυάζεται με εξελιγμένα προγράμματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και ποικίλα επαγγελματικά μαθήματα, βοηθά στην ανάπτυξη ενός ευρέος φάσματος δεξιοτήτων που ταιριάζουν στις ιδιωτικές τραπεζικές και δανειοδοτικές οργανώσεις. Αυτό είναι σίγουρα κάτι από το οποίο τα έθνη όπως οι ΗΠΑ και το Ηνωμένο Βασίλειο μπορούν να μάθουν καθώς επιδιώκουν να εδραιώσουν μακροπρόθεσμη οικονομική ανάπτυξη και σταθερότητα.